初中数学后进生转化新议

后进生现象是普遍存在于各级各学科教学过程中的，它是相对性的定义，同时也是绝对存在的事物，我们要用正确的眼光看待这一问题。而随着新课程的提出和多年的发展成熟，初中数学教育教学工作对每一个教育工作者提出了更加全面、严格的要求。对每一位学生进行有效、有针对性的教学，是广大教学工作者新的教学任务。由此看来，对后进生进行有效转化，使之踏入热爱学习、懂得学习的行列中去，此举是必行之路。