如何加快智障学生的智力发展

智障学生由于注意力不集中、反应迟缓、无学习意识，教学的内容虽然从视觉、听觉通道进入大脑，但好像没达到应该达到的地方就散失了。这到底是什么原因导致？是否可用“进行力所能及的体力劳动”和“加强体育锻炼”及“倾注爱心的教学”的办法来加快智障学生智力的发展？这正是笔者在探索之中的问题。