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如何培养初中生学习生物的兴趣
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摘要
兴趣是指一个人要求认识某种事物或爱好某种活动的心理倾向。兴趣是获得知识的内驱力,它影响着学生的学习行为与效果。学生对所学学科兴趣浓厚,其学业成绩一般都比较理想。因此,在教学中努力激发、调动学生的学习兴趣,就成了教学研究的重要课题之一。对于初中年级的学生来说,兴趣往往能够激发他们对学习某门功课的热情而成为今后漫长学习道路上的推动力。
作者
张泽明
机构地区
勉县温泉中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第3期54-54,共1页
New Campus
关键词
学习行为
初中生
生物
培养
教学研究
心理倾向
学科兴趣
学业成绩
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
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新校园(中旬刊)
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