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语文教学情感性渗透的思考
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摘要
“情感教育是教育过程的一部分,它关注教育过程学生的态度、情绪、情感以及信念,以促进学生个性个体发展和整个社会的健康发展。”换言之,情感教育就是使学生身心感到愉快的教育,它不仅是教育的重要手段和提高学生认知水平的有效途径,也是学生综合素质的有机组成部分。心理学研究表明,积极的情感能够促进学生保持开朗乐观的情绪,拥有旺盛的求知欲和清冽的好奇心去体验学习过程中的成功。
作者
章双梅
机构地区
沭阳高级中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第3期55-55,共1页
New Campus
关键词
情感性
语文教学
教育过程
学生个性
有机组成部分
学生综合素质
情感教育
心理学研究
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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