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分类思想在数学教学中的渗透和培养
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摘要
数学学习离不开思维,数学探索需要通过思维来实现。正如数学家乔治·波利亚所说:“完善的思想方法犹如北极星,许多人通过它而找到正确的道路。”在初中数学教学中逐步渗透数学思想方法,培养思维能力,形成良好的数学思维习惯,这是数学学习的关键所在。
作者
海燕
机构地区
洛阳市实验中学
出处
《新校园(中旬刊)》
2012年第3期164-164,共1页
New Campus
关键词
初中数学教学
分类思想
培养
数学思想方法
思维能力
数学学习
思维习惯
北极星
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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新校园(中旬刊)
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