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初中英语词汇教学初探
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摘要
牛津英语庞大的词汇量往往使学生望而生畏,很多单词是以前要到高中才学的。学生在学习英语的过程中,如果词汇掌握不好,或是词汇量不足,都会成为日后学习英语的绊脚石。而基础较差的学生记单词更是力不从心,这是很多学生在学习中落伍的一个非常重要的原因。
作者
张萍花
机构地区
江苏省南京师大附中新城初中
出处
《新课堂(英语版)》
2012年第5期19-21,共3页
关键词
英语词汇
教学
初中
词汇量
学生
学习
单词
分类号
H313 [语言文字—英语]
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新课堂(英语版)
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