期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“小数除以整数”教学实录与评析
原文传递
导出
摘要
教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级下册第61页。 教学目标: 1.引导学生通过自主探究、合作交流理解掌握小数除以整数的计算方法。
作者
黄爱凤(执教)
邓德星(评析)
机构地区
福建省光泽县鸾凤中心小学
福建省光泽县教育局教研室
出处
《小学数学教育》
2012年第4期38-40,共3页
关键词
教学实录
整数
小数
义务教育课程标准
实验教科书
北师大版
教学内容
教学目标
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张莉.
在比较中激发学生思考——以“小数除以整数”教学为例[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2016(1):39-42.
2
施明算,陈鸿平.
明算理 助算法 促能力——小数除以整数竖式计算教学有效性的悟与行[J]
.福建教学研究,2015,0(5):8-9.
被引量:1
3
龚秀英,邱贻根.
这样的课堂高效吗——听“小数除以整数”一课引发的思考[J]
.师资建设,2011,24(10):65-66.
4
赵南.
《参观博物馆》教学设计[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2012(12):78-80.
5
郭方年.
改变教案模式 落实课标理念[J]
.云南教育,2006(07S):44-45.
小学数学教育
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部