“轴对称图形”教学实录与评析
摘要
教学内容：苏教版《义务教育课程标准实验教科书·数学》三年级下册第56－61页。
教学目标：
1．体会生活中的对称现象，初步认识轴对称图形，体会轴对称图形的基本特征。
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2周惠琴.《轴对称图形》教学设计[J].教学与管理（小学版）,2011(3):56-57.
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3徐定邦.对称性在中学物理教学中的应用[J].中学物理,2012(3):49-50. 被引量：1
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5单文忠.巧解物理奥赛题 感受对称思想之美[J].中学物理,2013,31(6):58-59.
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7张学万.“平移”教学建议[J].云南教育,2006(01S):51-51.
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8宁鹏程.简谐运动的对称性在解题中的应用[J].中学生理科应试,2012(5):66-67.
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9崔世红.层层深入 步步升华——《轴对称图形》教学设计(二)[J].小学教学设计（数学．科学版）,2014(4):15-16.
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