如何克服教师听课中的不良倾向

教师间的听课活动是帮助教师实现“教、学、研”合一，最有效、最直接的研修活动。有效听课形式的运行，可以促进课堂教学效能的提升，促进教师个体的专业发展，促进群体教师队伍的成长，促进具有生命活力的探究文化的形成。