党建在促进高职公共课教师职业价值观提升工作中的着力点

本文在科学发展观指导下，针对高职公共课教师职业价值观培养问题，从思想、队伍、制度、创新多角度探索党建工作新模式，旨在为高职党建工作提供新思路，同时也为高职公共课教师的职业发展开辟一条现实途径，有效解除他们在职业发展中的困惑，从而实现个体成长与服务高职并进的目标。