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以小组活动促进英语口语
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摘要
为了为学生创造英语口语交流的环境,我根据学生的实际水平将学生分成不同的口语小组,让学生在自由放松的环境下练习口语,并取得良好的教学效果。
作者
刘金红
刘芳
机构地区
衡水学院分院
出处
《电子世界》
2012年第9期174-174,176,共2页
Electronics World
关键词
分组
因材施教
合作学习
分类号
X24 [环境科学与工程—环境科学]
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