家庭抚育功能外化——基于对苏州托教机构实地研究的新思考

家庭是完成青少年社会化最主要的场所。随着经济社会的变迁,家庭的功能正在发生变迁。对苏州市托教机构的实地研究表明:家庭的抚育功能正在发生外化。这一变化对青少年社会化产生了新的挑战:影响青少年人格的培养,加剧青少年自我认同的危机,致使青少年价值观发生混乱。其解决有赖于家长教育观念的转变,也需要学校、社会共同的努力。