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和风细雨润心田——浅谈教育中的表扬
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摘要
作为教师,我们要因势利导、因材施教,做到一把钥匙开一把锁。这表达我们希望学生不断完善自我,最终完成蝶变。他们普遍感知尤其强烈,往往一句温馨的话语就能使其豁然开朗,一个轻柔的抚摸就能激发其进取的信心……当学生在品行、学习上有了改善或进步时,我们不要吝啬对学生的褒奖。
作者
李雄
机构地区
广东省茂名市第三小学
出处
《黑龙江科技信息》
2012年第12期181-181,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
小学生
表扬
激励
肯定
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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