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高中物理必修模块学生学业评价的研究与实践被引量：1

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摘要提出了高中物理必修模块学生学业评价的研究与实践的具体思路，包括终结性评价与过程性评价两部分，并分别从实施的目的与意义、开展方式、计分方法等方面进行了较为详细的论述．

作者耿宜宏

机构地区江苏省前黄高级中学

出处《物理通报》 2012年第5期12-15,共4页 Physics Bulletin

基金立项课题“普通高中学生学业发展性评价研究”.编号:D/2006/02/133

关键词高中物理必修模块学生学业评价研究与实践

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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