暴露在高考中的课堂教学缺失

下载PDF

导出

摘要高考作为常模参照性考试，它的主要功能就是选拔进入普通高等学校学习的合格新生，同时又对中学教学起着导向作用．在现行教育体制下，学科高考分数的重要性显而易见．虽然不应该用高考成绩来衡量一个学校、一个教师的教学质量，但是在高考中暴露出来的问题，不应该视而不见．仔细分析一下这几年物理高考得分率较低的一些试题，不难发现我们平时课堂教学中的一些缺失．

作者吴维佳

机构地区江苏省苏州中学

出处《物理通报》 2012年第5期83-84,共2页 Physics Bulletin

关键词课堂教学高考普通高等学校教育体制中学教学教学质量新生教师

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1杨圣祥.关于高校课程考试的几个理论问题[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,1996,17(S5):26-30.
2钱宏艳.高三复习更应加强学生能力锻炼[J].都市家教（下半月）,2014(6):245-245.
3包树元.当前高考化学命题中应考虑的几个关系[J].课程．教材．教法,1988,8(9):35-36. 被引量：1
4王丽娜.2010年中考英语题型特征与走向[J].英语考试研究,2010(2):32-33.
5叶尧城.发挥数学命题的导向作用促使“应试教育”向素质教育转变[J].课程．教材．教法,1998,18(4):28-31.
6张玲玲,梅忠义.对学生成绩评价指标体系中一些问题的思考[J].合肥工业大学学报（社会科学版）,2006,20(2):19-21. 被引量：21
7严敏.物理[J].四川教育,1995(Z1):35-36.
8胡忠高.浏览与思考[J].中学语文（大语文论坛）（下旬）,1989(Z1):91-95.
9陈瑛,陈军.应抓紧电大试题题库建设[J].现代远距离教育,1988(4).
10王为民.新课标下高三数学复习方法探究[J].中学数学研究,2014(2):1-3. 被引量：2

物理通报

2012年第5期

浏览历史

内容加载中请稍等...

暴露在高考中的课堂教学缺失

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史