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物理学中意义丰富的正负号

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摘要物理学中出现了一些有正、负之分的物理量，其正、负号意义丰富多样．在学习过程中，学生受到初中数学知识的影响，很难区分这些正负号的意义，往往造成对概念的错误理解．

作者杨强

机构地区焉耆县农二师八一中学

出处《物理通报》 2012年第5期125-125,共1页 Physics Bulletin

关键词正负号物理学学习过程数学知识物理量

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理通报

2012年第5期

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