CQI教学模式在临床教学中的应用体会

CQI（consisntly quality improving）是医院管理年建设中评审的重要检查指标，也就是持续质量改进，是指在全程质量管理的基础上更注重环节质量控制的一种新型质量管理理念。我院儿科教研室一直承担着儿科讲课、课间实习、临床实习的任务，过去在临床带教工作中常常存在带教老师责任感不强，实习学生马马虎虎的情形，自引入CQI教学模式后，取得较好效果。现总结如下。