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浅谈小学语文课程改革中应处理好的几个关系
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摘要
目前正在全国分步实施、有序进行的基础教育新课程改革,极大地冲击了传统的“教师为中心,课本为中心,课堂为中心”的语文教学,开始出现了教师更新教学观念,努力进行教学改革,学生爱学语文,课堂气氛活跃的可喜局面。其中,四川省武胜县也大力深化教育改革,开展了基础教育改革“四课同创”的实践活动。“四课同创”指“常态课研创优质、自主课堂创高效、阳光课间创活力、多彩课外创特色”。
作者
杨五洲
机构地区
四川省武胜县猛山学校
出处
《学园》
2012年第6期55-55,共1页
Academy
关键词
语文课程改革
基础教育改革
基础教育课程改革
小学
课堂气氛
新课程改革
分步实施
语文教学
分类号
G633.302 [文化科学—教育学]
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