关于思想品德课程教学中落实情感态度价值观目标的思考

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摘要《全日制义务教育思想品德课程标准》指出：本课程最基础性的目标，就是帮助初中学生提高道德素质品质，养成良好的行为习惯，形成健全人格，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，全面提升他们的素质。思想品德课是学校德育工作的重要途径，为初中学生思想品德健康发展作奠基。然而在现实的教学实践中，由于学校、教师、学生各方存在的种种因素，导致教学中多数教师只注重对学生进行的知识目标的培养，忽视情感、态度、价值观的养成，知、信、行难以统一.

作者石文地

机构地区福建省永安市第七中学

出处《学园》 2012年第6期85-86,共2页 Academy

关键词情感态度价值观思想品德课课程教学标的学校德育工作全日制义务教育初中学生学生思想品德

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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