期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈高中数学教学
原文传递
导出
摘要
高中《数学课程标准》的基本理念是构建共同基础,提供发展平台,倡导积极主动、勇于探索的学习方式,发展学生的数学应用意识,强调数学教育要以学生发展为本,要把学生的个人知识、直接经验和现实世界作为数学的重要资源,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,为学生提供充分地从事数学活动和交流的机会,促使他们在自主探索的过程中真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思想和方法。
作者
韦胜佳
机构地区
广西大新县民族高级中学
出处
《学园》
2012年第6期150-150,共1页
Academy
关键词
高中数学教学
以学生发展为本
《数学课程标准》
数学应用意识
共同基础
积极主动
学习方式
数学教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
姜朝华.
针对小学数学教学方法中导学式的应用研究[J]
.新课程(小学),2015(9).
被引量:1
2
张智彦.
生物教学中的“三个转变”[J]
.新课程(下),2005,0(11):36-36.
3
任桂林,苏桂华.
浅谈新课标下的高中英语教学[J]
.湖南教育(综合版),2008(5):36-37.
4
邵平平.
灵活运用分层教学策略 整体提高英语阅读能力[J]
.新课程研究(下旬),2012(11):167-168.
5
杨苍洲.
以一见多 高效教学[J]
.中学教研(数学版),2011(12):8-10.
被引量:1
6
杨苍洲.
以一见多 高效教学[J]
.数学教育研究,2011(5):29-30.
7
秦颖.
警惕新的形式主义出现[J]
.新语文学习(教师),2007,0(2):120-121.
8
陈玉秋.
“共同基础”与“独特功能”共生——《普通高中语文课程标准》解读[J]
.广西教育,2004(05B):12-13.
9
张瑜.
浅谈培养小学生学习英语的兴趣[J]
.文理导航(教育研究与实践),2014(4):44-44.
10
张玉霞.
新课程改革下英语老师如何创新[J]
.试题与研究(新课程论坛),2010(17):32-32.
学园
2012年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部