期刊文献+

吟咏翰墨香——有效教学之朗诵技巧 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 朗诵是一种传统教学方式,是书面语言的有声化,是语言教学的重点。在教学中教师应注重语音、语气、速度、节奏、语调等技巧的训练,鼓励学生进行朗诵实践,培养学生的朗诵能力。
作者 邹国金
机构地区 广西教育学院
出处 《广西教育学院学报》 2012年第1期162-165,177,共5页 Journal of Guangxi College of Education
关键词 朗诵 技巧 教学
  • 相关文献

参考文献5

  • 1张颂.朗诵美学[M]北京:中国传媒大学出版社,2010.
  • 2赵兵.王群瑚诵艺术创造[M]上海:上海世纪出版集团,2008.
  • 3路英.高考广播影视强化训练[M]长沙:湖南文艺出版社,2005.
  • 4李志红.高中语文新教材诵读教学之我见[J]教学与管理,1999(11).
  • 5李红岩.诗歌朗诵技巧[M]北京:中国广播电视出版社,2002.

引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部