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吟咏翰墨香——有效教学之朗诵技巧
被引量:
1
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摘要
朗诵是一种传统教学方式,是书面语言的有声化,是语言教学的重点。在教学中教师应注重语音、语气、速度、节奏、语调等技巧的训练,鼓励学生进行朗诵实践,培养学生的朗诵能力。
作者
邹国金
机构地区
广西教育学院
出处
《广西教育学院学报》
2012年第1期162-165,177,共5页
Journal of Guangxi College of Education
关键词
朗诵
技巧
教学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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