摘要
高职院校聘请兼职教师,一方面是满足高技能人才培养的需求,另一方面可有效解决高职院校生师比过高和专任教师实践教学能力不足等问题。本文通过探析高职院校兼职教师的激励机制现状,提出了注重情感激励和实施"匹配激励"相应的对策与建议。
出处
《科技信息》
2012年第15期10-10,18,共2页
Science & Technology Information
基金
2010年度江西省高校人文社会科学研究项目<柔性管理视觉下高职院校教师激励机制研究--以江西省为例>(课题编号GL1129)阶段性研究成果
