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浅谈生物教学中学习兴趣的培养

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摘要心理学研究表明：学习兴趣是学生对学习对象的一种力求认识或趋近的倾向，这种倾向是和一定的情感联系着的。一个学习兴趣浓厚的学生，对各种现象和问题会产生惊异感。在学习过程中，他能灌注全部热情，兴致勃勃，津津有味，甚至会达到对所学知识迷恋不舍的地步；

作者刘福祥

机构地区满城县大册营镇中学

出处《神州》 2012年第15期77-78,共2页

关键词学习兴趣生物教学培养心理学研究学习对象情感联系学习过程学生

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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神州

2012年第15期

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