七年级作文教学的序列化研究

七年级是学生写作能力的建立与培养的基础时期，也是最关键的时期。如何提高学生的写作能力，是语文教师工作的重中之重。我结合七年级学生的心理特点，并安排了有序的作文训练，希望学生的心理问题得到有效疏导的同时，作文水平也得到相应的提高。