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浅谈英语交际教学与英语歧义现象
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摘要
歧义是较为常见的复杂的语言现象,它是指一个语言项目具有两个或多于两个含义的现象,其类型可分为语音歧义、词汇歧义和句法歧义等。歧义所导致的语言层面和语义内涵的差异令学习者困惑,因而在交际活动中构成理解障碍,从语音、词汇和句法三方面了解歧义的起因和构成,并把英语歧义理论研究与英语实际教学相结合,总结出有效的排除歧义的方法,有助于学习者扫除语言交际中的障碍,正确理解言语交际的目的。
作者
马书丽
机构地区
河北省广平县十里铺乡初级中学
出处
《神州》
2012年第15期208-209,共2页
关键词
英语教学
语感培养
素质教育
分类号
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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