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怎样才能在乐中习得数学
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摘要
学生乐于学习数学是提高数学素质的关键,而快乐的学习情绪则是学习的加速器,它能大大地提高学生的学习效率。在数学课堂教学中,我们既要审时度势,把握时机,又要因势利导地为学生创造良好的教学情境,激发学生的兴趣,让学生在学习数学中愉快地探索。
作者
邓跃虎
机构地区
河北省广平县南寺郎固中学
出处
《神州》
2012年第15期219-220,共2页
关键词
乐于学习
数学教学
能力培养
分类号
G623.8 [文化科学—教育学]
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神州
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