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数学课堂教学的有效性

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摘要 叶圣陶先生说过,教是为了不教。以学定教和把握教材是教师实现有效教学的两个重要前提,在此基础上为学生的认知发展,思维发展而教,为学生的能力和情感发展而教。
作者 陈军伟
出处 《神州》 2012年第15期231-231,共1页
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