浅谈在体育活动中如何体现幼儿的自主性

教师应不断总结经验教训，探索出最佳的组织措施，要“活”得有层次。幼儿体育课的练习密度应是各稀密度中最大的，尤其是学习新教材和较难的教材时更应做到这一点。在选择幼儿的练习方式时，就应充分考虑其科学性。