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如何提高高中音乐教学质量
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摘要
音乐教育是美育的一个重要组成部分,它对入的影响是最直接、最动人心扉的。高中音乐课没有升学考试的压力,学生就不太重视,会出现课堂纪律松散、学生注意力不集中的现象,教学任务就不能很好地完成。音乐教师应及时更新教学理念,采取适当的课堂教学策略和方法,注重语言艺术、引导学生“动”起来——提高教学质量,使音乐课成为学生心目中一门充满魅力的课程。
作者
李献卫
机构地区
河北省肥乡县职业技术教育中心
出处
《神州》
2012年第15期320-321,共2页
关键词
高中音乐
语言艺术
“动”起来
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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