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让学生在课堂自由的呼吸
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摘要
最近,我按照承德县教育局的安排,学习了《人民教育》第三至十二期的有关内容,它极大的丰富了我的教学理论,为我的教学工作指明了方向。其中《经验对接的主体课堂》一文给我留下了很深的印象,这篇文章的主旨与我县所倡导的并且正在实行的“4+4n”教学模式有很多相通之处,都是提倡发挥学生的主体作用,强调自主学习、合作学习。下面结合我的教学实践谈一下自己的体会。
作者
袁国栋
机构地区
承德县安匠学区新杖子中心小学
出处
《神州》
2012年第15期335-335,共1页
关键词
学生的主体作用
课堂
呼吸
自由
《人民教育》
自主学习
教学理论
教学工作
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
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