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数学教师如何活跃课堂气氛
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摘要
课堂教学,是一个有利于张扬学生个性的场所,是让学生的个性在宽松、自然、愉悦的氛围中得到释放,展现生命的活力的地带。面对新课改的挑战,必须用新的教育理念审视传统的课堂,才能让课堂真正活跃,精彩纷呈。
作者
李秀欣
机构地区
河北省邱县实验中学
出处
《神州》
2012年第15期343-343,共1页
关键词
活跃
课堂
分类号
G424 [文化科学—课程与教学论]
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神州
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