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如何提高幼儿园课堂教学的有效性

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摘要 课堂教学的有效性是要求教师从选材、教法、情境创设、有效提问等一系列问题入手,精心安排,用以支持、激发、促进和引导幼儿顺利开展学习和达成有效学习结果的过程。就是要遵循幼儿园教学的特点和规律,要求教师努力追求有效的教和有效的学,充分发挥教师和幼儿双方的主体作用,以有效地促进幼儿全面的发展。
作者 梁菊兰
出处 《神州》 2012年第15期345-345,共1页
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