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强化提高学生的学习主动性
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摘要
现代教学理论认为:教学过程既是学生在教师指导下的认知过程,又是学生能力的发展过程。因此教师要彻底掘弃和摆脱传统的“填鸭武”教学,把主要经历放在为学生创设学习情搏,提供信息,引导学生积极思维上.关键是提高学生的学习主动性,增强学生的参与意识。
作者
叶玉平
机构地区
河北省大名县金滩镇北李庄小学
出处
《神州》
2012年第15期352-352,共1页
关键词
小学数学
教学
主动性
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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