谈谈新教学理念下的语文备课

由于生活经历、学习经验不同，学生在学习过程中会呈现出一定的个性化。因此，教师在备课时要关注学生的多样性、差异性和选择性，设计的教案要有知识层次，达到让所有学生都能站在自己的高度来进行自由的学习、尽情的发挥，使课堂的学习沟通轻松自如。