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浅谈中学生物的教育价值
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摘要
生物学科在中学教学中起起落落。人们关注的问题一直是:二十一世纪是生物科学的世纪,人口及环境问题要重视,生物学必须考,否则不被重视,等等。而忽视了生物学科作为中学的一门课程,如何实现其教育价值:只有当社会、学习者体会到中学生物学科开设的价值,其发展才会持久。
作者
李俊海
机构地区
河北省曲周县白寨中学
出处
《神州》
2012年第19期334-334,共1页
关键词
教育价值
科学价值
生物
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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