浅谈如何加强中职数学教育

随着中考招生制度的改革，我校学生大部分是提前招生进来的，这部分学生入校时起点相对较低，文化基础薄弱，两极分化严重。而职高数学的内容抽象性、逻辑性都比较强，因而使许多学生对数学望而生畏，怯而止步，甚至丧失学习信心，自暴自弃。但是数学是一门重要的基础课，教学质量的好坏直接影响到专业课和其他学科的学习进程，也影响到学生今后的发展。作为职高数学教师要认真分析学生的学习现状、查找原因、采取对策、促进学生数学能力和素质的提高。