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浅谈初中物理课堂教学优化
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摘要
目前,广大教师正积极参与基础教育课程的改革,通过一段时间的新课程、新标准的实施,使教师的教学方式、学生的学习方式、学校的管理方式和评价方式都发生了变革。新课程标准下的初中物理课堂也在新课标指导下发生了不少新变化,如何在新课标的指导下优化初中物理课堂,成为具体落实改革的焦点。
作者
李坤龙
机构地区
辽宁省大洼县榆树学校
出处
《大观周刊》
2012年第18期262-262,共1页
关键词
初中物理
教学优化
课堂
新课程标准
教育课程
教学方式
学习方式
评价方式
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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