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探讨图式理论对英语阅读理解的启示 被引量:1

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摘要 图式理论认为学习者的背景知识在理解新信息的过程中起着重要的作用;通过介绍图式理论以及它的类型,从而揭示了图式理论对英语阅读理解的启示。
作者 丽娜
出处 《黑河学刊》 2012年第4期90-91,共2页 Heihe Journal
  • 相关文献

参考文献2

  • 1Cook,G.Discourse in Language Teaching:A Schema forTeacher Education[M].London:Oxford University Press,1989.
  • 2Rumelhart.Theoretical Issues in Reading Comprehension[M].Hillsadle,NJ:Lawerce Erlbaum Associates,1980:113-115.

同被引文献6

引证文献1

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