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探讨图式理论对英语阅读理解的启示
被引量:
1
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摘要
图式理论认为学习者的背景知识在理解新信息的过程中起着重要的作用;通过介绍图式理论以及它的类型,从而揭示了图式理论对英语阅读理解的启示。
作者
丽娜
机构地区
陕西教育学院外国语言文学系
出处
《黑河学刊》
2012年第4期90-91,共2页
Heihe Journal
关键词
图式理论
阅读理解
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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