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论思想道德修养课教学与学生道德品质的培养

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摘要 思想道德修养课教学代写论文过程有很多特殊性,社会实践体验能 形成比较稳定的道德品质的形成过程的特殊性,是思想道德修养课教学过程特殊性的集中表 现。正确地把握和应用思想道德修养课教学过程的这些特殊性,对教师有效地组织教学、提 高教学质量、正确引导学生、培养学生良好的道德品质具有十分重要的意义。
作者 王玉红
出处 《大观周刊》 2012年第3期190-190,共1页
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈秉公.论思想品德课教学改革的逻辑思路[J]高校德育科学,1996(03).
  • 2李铮.心理学新论[M]北京:高等教育出版社,2003.
  • 3陈秉云.思想道德修养[M]北京:高等教育出版社,2005.

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