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留下科学探究的足迹——如何指导学生进行青少年科学DV作品的拍摄(二)
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摘要
做好拍摄工作,对课题进程进行详细记录的过程应该是制作青少年科学DV作品最为关键的一步,决定着最终作品的成败,如何才能做好呢?我们通过对2年共15部作品的指导,有很多体会,其中有成功的也有失败的,这也是本文的重点内容。
作者
邱会涛
赵福赞
出处
《中国科技教育》
2012年第4期52-53,共2页
China Science & Technology Education
关键词
DV作品
科学探究
拍摄工作
青少年
学生
课题
分类号
G221 [文化科学]
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中国科技教育
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