摘要
当代大学生应具备数字化的学习观念和学习能力,而针对性地培养数字化学习观念和能力的集中性网络资源相对很少。“数字化学习”专题学习网站的设计和开发旨在有效地解决这一问题。在遵循教学性、科学性和实用性原则的基础上,通过专题学习网站的目标、内容和学习者的分析,对专题学习网站的结构和功能进行了详细分析与设计,并对网站的具体制作技术进行了介绍。
出处
《教育信息技术》
2012年第4期52-54,共3页
Educational Information Technology
基金
本论文为国家社会科学基金“十一五”规划课题“信息技术环境下多元学与教方式有效融人日常教学的研究”的成果之一,课题批准号BoA060016