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以能力为导向的软件设计课程教学
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摘要
软件设计课程要求教会学生设计、实现和管理一个大中型的、高质量的软件工程,理论与实践要求都很高。文章对软件设计课程教学中的案例选择、展示形式、实践指导模式以及考核模式等方面进行探讨,以期提高学生的软件设计能力。
作者
叶恒舟
机构地区
桂林工学院
出处
《计算机教育》
2012年第8期66-68,共3页
Computer Education
基金
广西教育厅项目"高校程序设计系列课程中自主学习模式研究与探讨"(2010C080)
关键词
软件设计
程序设计能力
教学实践
分类号
TP311.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
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计算机教育
2012年 第8期
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