期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
妙用示现修辞,抒写思乡愁苦
下载PDF
职称材料
导出
摘要
《古诗十九首》之《涉江采芙蓉》为示现修辞的范例。本文结合该诗的分析揭示了这一修辞手法的巧妙运用带来的诗歌艺术之美。
作者
姜全德
机构地区
四川内江市第七中学
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2012年第4期36-38,共3页
关键词
示现
《涉江采芙蓉》
文本分析
鉴赏
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
尹合钦.
现在进行时的几种特殊用法[J]
.英语辅导(初二年级),2000(7):5-5.
2
王喆.
“民族解放”主题现地教学组织方式初探[J]
.学理论,2014(35):207-208.
被引量:1
3
叶雪冰.
示现在阅读教学中的运用[J]
.福建教育(小学版)(A版),2008(1):31-32.
4
陈火枫.
特殊的一般现在时[J]
.中学英语园地(高中一二年级),2004(12):3-4.
5
傅望华.
意同境合 情与景融——探析诗中“示现”的三种形式[J]
.阅读与写作,2008(7):35-36.
6
丁平财.
验证“水滴沿伞边切线飞出”的实验装置[J]
.实验教学与仪器,2004,21(11):19-19.
7
曾志辉.
流行歌曲与示现[J]
.语文知识,1996(10):49-50.
8
沈琼妹.
从文本解读层面提高高中语文课堂有效性初探——以《涉江采芙蓉》教学为例[J]
.中小学教学研究,2016,17(8):20-22.
被引量:1
9
郭亚丹.
如何精心设计文本解读的入口——以《涉江采芙蓉》等文的教学为例[J]
.福建教育(中学版)(B版),2012(7):104-106.
中学语文(大语文论坛)(下旬)
2012年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部