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社会主义荣辱观融入马克思主义哲学教学的必要性考察
被引量:
1
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摘要
社会主义荣辱观的"出场",是青年学生遭遇后现代的困境解答,唯有深入学习马克思主义哲学,增强哲学修养方可建立辨识后现代的基础,坚持社会主义荣辱观才有深厚的理论支撑。
作者
王晓宁
马中英
机构地区
徐州市第一中学
徐州幼儿师范高等专科学校
出处
《文教资料》
2012年第10期178-179,共2页
关键词
社会主义荣辱观
后现代主义思潮
马克思主义哲学教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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