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让学生成为数学课堂的主人

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摘要数学课一直是学生厌烦的课.其原因一方面是由于数学这门学科本身就比较枯燥乏味;另一方面是由于教师在传统教育的方式下,忽视了学生的主体地位.使学生长期处于一种被动的学习状况,从而对数学产生一种厌烦和畏惧的心理.对此,我在平常的教学中,依据新课标的精神,大胆尝试新的教学法,

作者王双全

机构地区河南省项城市正泰博文学校

出处《基础教育论坛》 2012年第5期55-56,共2页

关键词数学课堂学生主人传统教育学习状况教学法生长期教师

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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