“自主发展”课堂教学模式的探索与实践
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1李丹.提高初中英语教学有效性，让英语课堂更精彩[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(33):16-16.
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2曾广贤.化学新课程教学中探究能力的培养[J].新课程（下）,2006,0(2):61-61. 被引量：2
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3陈万仙.“任务驱动法”研究教学[J].福建中学数学,2002(6):30-32. 被引量：1
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4陈斐斐.低年级教学导入之我见[J].小作家选刊（教学交流）,2014(1):106-107.
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5张永峰.反思让我进步 让我快乐[J].山西教育（教学版）,2012(7):64-64.
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6刘英辉.浅谈教学的艺术[J].课程教育研究,2015,0(31):176-176.
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7刘丽娜.探究小学语文阅读研究教学[J].求知导刊,2015(16):122-122.
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8王灿.激发兴趣,提高教学质量[J].新课程（综合版）,2013(8):89-90.
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9黄艳.构建和谐的课堂氛围[J].中学课程辅导（教学研究）,2009(10):15-16.
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10沈军.高中数学三角函数的教学策略研究[J].数学学习与研究,2016(9):83-83. 被引量：1
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