期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

差异教学十二法

下载PDF

导出

摘要学生身体形态机能、身体素质、运动技术水平和从事体育运动基础的差异,给以实践为主的体育教学带来不少困难。因此,在体育课中往往有部分基础好的学生感到枯燥无味而自搞一套,影响课的秩序;反之,部分基础差的又感吃力、积极性不高。针对这种情况,

作者黄金辉

机构地区江苏省启东实验小学

出处《体育教学》 2000年第1期39-39,共1页 Teaching of Physical Education

关键词体育教学差异教学教学组织教学法

分类号 G807.04 [文化科学—体育训练]

引文网络
相关文献

1沈青.如何根据学生的个体差异进行体育教学[J].科技视界,2016(20):159-160. 被引量：2
2费云生.体育课的分层次教学[J].纺织教育,2002(1):52-53.
3华宝元,谢友成.在女生中开展健美操教学[J].机械职业教育,2001(11):29-29.
4周济光.建立体育教学学群制度刍议[J].哈尔滨体育学院学报,1991,9(1):29-33.
5赵仙伟.体操教学与运动损伤[J].滨州师专学报,2002,18(4):65-68. 被引量：3
6赵海兵.高职院校体育教学改革的探索[J].太原城市职业技术学院学报,2011(12):24-25. 被引量：3
7李延峰,李春雷.教学组织四环节——导学、讨论、点拨、练习[J].中国学校体育,2003,22(3):18-19. 被引量：1
8杨玉国.对体育教学中美育问题的思考[J].中外企业家,2009(6X):150-150. 被引量：1
9吴芬.略论高校女生体育的教学组织[J].成都航空职业技术学院学报,2005,21(4):28-29.
10李玉英,宋鹏轩.体育课教学组织四要素[J].体育教学,2008,28(6). 被引量：4

体育教学

2000年第1期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部