对农村小学在教育资源整合中的探究

我国是人口大国,更是农业大国,教育整体水平的提高在很大程度上取决于农村教育。在新一轮教育体制改革中,为克服教育资源配置不均衡带来的种种弊端,教育资源重新整合已迫在眉睫。在政府的号召和支持下,我国不少地区已经开始了在这方面的尝试。然而现行的以单一撤销合并为主要途径的整合模式,使农村教育再次面临着诸多困境。本文试从农村教育现状出发,探究其在资源整合中的发展困境及有效地应对措施。