期刊文献+

以校园文化为引领,促学校内涵发展

下载PDF
导出
摘要 提高残疾学生的综合素质,培养残疾学生积极面对人生、全面融入社会的意识和自尊、自信、自立、自强的精神。我校就如何让特殊教育学校的智障孩子享受到优质的教育,进行了认真的思考和有益的探索,走出了一条以文化为引领的内涵式发展之路。
作者 戴炳金
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第1期12-12,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
  • 相关文献

参考文献5

二级参考文献3

共引文献7

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部