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激发学生的兴趣性,提升授课的有效性

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摘要 无论是理论教学还是实作演练,讲授仍然是占主导地位的一种知识传授方式。因此,切实提高授课效率至关重要,而提高听者的兴趣性则是其关键所在。
作者 马蕾
出处 《中国校外教育(上旬)》 2012年第1期46-46,共1页 Education for Chinese After-school(Theory)
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